[沪教版第七册课文]
　　　　　　　　　　第二单元
　　导语　少年时期的生活，如绚丽的彩虹——赤橙黄绿青蓝紫；少年朋友间的情谊，似变幻的云彩——喜怒哀乐真善美。我们阅读这个单元的课文，能感受同龄伙伴天真烂漫的情趣，能触摸少年真诚快乐的友谊，能体会伙伴热爱和平的心愿。
　　本单元继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读深入理解课文内容，提高阅读水平和表达能力。

　　　　　　　　　　　6　留住今天的太阳①

　　还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。
　　“它乏了，到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地说。
　　渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
　　我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
　　“真的？”
　　外婆肯定地点点头。
　　我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高，却始终没有找到留住太阳的办法。
　　一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”
　　“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”
　　我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”
　　我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
　　从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。

　　【注释】
　　　　　①作者刘勇。

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　　[湘教版第九册课文]
　　　　　　　　　　　4 留住今天的太阳

　　小时候，我总爱站在屋旁，望着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。
　　“太阳为什么天天都往山凹里走呢？”我眨巴着眼睛问外婆。
　　“太阳累了，要到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地告诉我。
　　“太阳几时醒来呢？”我心里充满奇想。
　　“明天天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。
　　第二天醒来的时候，太阳已从窗口来抚摸我的脸蛋了。我怨外婆没及时叫醒我，让我看看太阳是怎样睁开眼睛的。
　　后来，我知道太阳向山凹里沉下去并不是它太累，而是一天过完了。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把自己的想法告诉外婆，以求得到留住太阳的良策。
　　听了我的话，外婆一把将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大，就知道怎样留住太阳了。”
　　“真的？”
　　外婆肯定地点了点头。
　　这以后，我巴不得自己快快长大，早一天把太阳留住。
　　太阳一次次睡去，一次次醒来，我却还是没有留住太阳的办法。
　　一天，我像往常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖上，那有多好看呀！”
　　外婆温和地说：“好吧，往日你每次完成作业，太阳就下山了，看看今天能不能赶在太阳下山前做完，要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。”
　　我乐了，便埋头做起作业来。当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高时，不禁高兴得跳起来，一把拉住外婆说：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那悬着的太阳，说：“你还不是留住了太阳吗？”
　　外婆的话，尽管我一时还不太明白，但我知道，今天自己的确留住了太阳。
　　在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
　　如果说我有什么秘诀透露给你们，那就是——学会留住今天的太阳。

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