教学目标
　　　1、提高自主阅读能力，感受中化优秀的传统文化。
　　　2、培养学生收集资料、整理资料的能力。
　　　3、训练听、说、读、写的能力。
　　　4、渗透德育、智育、美育，提高学生素质。
　　教学重点、难点：故事内容的复述。
　　教学准备：学生收集各种类型的古代故事。
　　教学时间：1课时
　　教学方法：以说为主。
　　教学流程：

　　一、谈话导入，激发兴趣。
　　　　最近在语文课上我们阅读了许多古代故事，我想同学们课外也读了不少这类故事，从中受到了很大的启发。今天我们以小组为单位举行以小组为单位举行一个故事会，把你喜欢的古代故事推荐给大家。
　　二、分组讲解，明确目标。
　　　1、交代听故事、讲故事的要求。
　　　　（１）什么是古代故事？讲故事的同学要把故事内容讲清楚、明白;
　　　　（２）听的同学要认真听，听讲完后要评一评。
　　　　（３）各小组评出故事大王。
　　　2、各小组内学生试讲，教师巡视，进行个别指导。
　　三、择优展示，指导复述。
　　　1、故事王在班内讲故事，师生评议。
　　　2、故事王介绍经验。
　　四、强化记忆，鼓励评价。
　　　1、在你听到的故事里，给你最深刻的人物是谁？
　　　2、先在组内交流，再选两名再全班交流。
　　五、感悟体会，训练写作。
　　　1、鼓励学生弹出讲故事后的感想，共同摸索技巧。
　　　2、复习读后感的写法，针对印象最深的故事写读后感。
　　　3、不知研究型作业，推荐优秀故事篇目。
　　　4、教师总结。