单元教学目标与要求言语技能目标
1．了解 熟悉并初步掌握日常生活中经常性和习惯性的动作与行为的表达方式。
2．能够通过互发e-mail，小组交流，社会实践活动等多种方式，在真实的语境中使用语言知识，与他人交换有关日常生活 习惯行为的信息。
3．能够运用本单元所学语言谈论人物 讲述小故事或事件经过。语言知识目标
1．能够在情景中正确听 说 认读下列单词和短语：always, often, sometimes, seldom, never, begin, meet, other, scientist, meal, cinema, go to the cinema, go out, stay up late, get home
2．能够正确听 说 读 写下列单词和词组：at, morning, in the morning, afternoon, in the afternoon, evening, in the evening, usually, go to school, get up, AM, PM, office
3．能够在情景中正确听 说 认读下列句子：I go to bed at 9:00 in the evening．I don‘t go out in the evening．He / She doesn‘t go out in the evening．He always has meals in his office．
4．能够正确听 说 读 写下列句子：I go to school at 7:00 in the morning．I get up at 7:00 in the morning．He gets up at 6:00 in the morning．He usually works in the office．
5．能够正确说唱本单元的3个chants，熟悉辅音字母组合cl的正确发音/ kl / 辅音字母组合gr的正确发音/ gr /和辅音字母组合th的正确发音/ D /，要求发音准确清晰。情感态度目标
1．能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交往的意识和能力。
2．能够结合本单元语言学习的内容，在日常生活中主动养成良好的学习 生活和劳动习惯。
3．能够在学习活动中，形成乐观 积极向上的人生观。学习策略目标
1．能够主动与他人合作，共同完成学习任务。
2．能够注意观察生活中的英语，并主动练习。
3．能够主动运用网络信息开展学习活动。
4．能够有计划 有条理地向他人进行提问，以获取信息。文化意识目标
1．了解本单元所涉及的英文书信格式，并在完成学习任务的过程中主动实践。
2．了解新西兰的概况。

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