单元教学目标与要求言语技能目标
1．能够在真实的语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题的初步交际活动。
2．本单元要求学生掌握的具体功能话题包括：a　询问和表达生日日期f制作聚会时戴的帽子b　用英语写邀请卡g招待朋友c　邀请和接受邀请h许愿d　挑选生日蛋糕i生日祝愿e　选购生日礼物语言知识目标
1．能够听 说 认读下列单词和词组：fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, tenth, biscuit, would, shape, triangle, square, round, rectangle, a piece of, wish, blow, blow out
2．能够听 说 读 写下列单词和词组：will, come, party, October, second, third, ninth, birthday, jelly, get, chocolate, would, I‘d, a cup of..., tea, glass, a glass of ...
3．能够在适当的情景中听 说 认读下列句子：She / He will have a party on October 20th．What kind of cake would you like?What shape would you like?Lisa lights the candles．They are going to celebrate Lisa‘s birthday．They give their presents to Lisa．
4．能够在适当的情景中听 说 读 写下列句子：Will you come to my birthday party?I‘ll get some ice cream for you．Would you like a cup of tea?Yes, please．/ No, thanks．I‘d like a glass of juice．
5．能够正确说唱3个chants，熟悉元音字母o及辅音字母组合th和fr的发音规律，要求对 /U/, /Q/ 和 /fr/ 的发音准确 清晰。情感态度目标
1．通过课堂制作活动，丰富学生的生活体验，培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往。
2．在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的热情。
3．在教学活动中教育学生学会与别人一起分享的意识，培养学生礼貌待人 热情好客的品质。学习策略目标
1．能够积极主动地运用各种感官参与课堂教学的各项活动。
2．能够主动地将学到的英语语言知识运用到日常生活中。
3．培养学生自主总结和发现规律，并利用这些规律提高学习效率。文化意识目标
1．能够初步了解英语国家的孩子们过生日的活动和习惯。
2．了解中国各地儿童过生日的习俗和活动。

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