1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
4、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进？

关于勤奋的反问句

1、他这种刻苦学习的精神，谁不佩服呢？
2、难道才能不来自勤奋吗?
3、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?
4、这优异的成绩难道不正是他勤奋学习得来的吗?
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6、他不勤奋学习难道能得来这优异的成绩吗?
7、小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？

在谈孙频的小说之前，我先来说一部电影《阿飞正传》。
王家卫的电影《阿飞正传》讲述的是阿飞与一群女人的故事。
这是一部“任性”电影。任性到什么程度呢？王家卫营造了一个绿的世界，他任性到把绿色融入到全片几乎每一个场景、反问句每一个道具、每一次布光里……
不幸的是，市场以无情的力量“回报”了王家卫的任性：投资四千万却只收回了九百万票房，属于严重亏损。这也直接导致了续集《阿飞正传（下）》流产。
但是，票房不佳并不代表电影就不好，票房大卖并不代表电影就好。事实上，王家卫于上个世纪90年代拍摄的《阿飞正传》是一部难得的实验电影，虽然看的人比较“小众”。
阿飞一直想飞，至于飞到哪里，反问修辞手法的句子他也不知道，似乎也不重要，只要能飞离原地就好。飞呀飞呀，只要不死就一直飞下去。他是属鸟的，本质上不属于人类。和任何人，他都不会敞开心扉交谈。错位就是他的关键词……嘴巴上硬得很，死不承认，心口如一，义无反顾地和自己死磕到底。
大恩成仇。养育之恩终于成了相互折磨和彼此仇恨。还是庄子说得好，大恩不言报，“混沌”就是被好心人报答死的。《庄子·应帝王》里面有个寓言：“南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：人皆有七窍以视听食息，反问句改陈述句此独无有，尝试凿之。日凿一窍，七日而浑沌死。”
倏、忽二帝，这两位好心人，要报答中央之帝的混沌。一天凿一窍，经过七天，凿成了“七窍”，结果混沌也被他们两个给折腾死了。
……