第三单元

　　导语　　在这个单元里，你读到的是人物故事。这些故事离开现在已经几十年、几百年，甚至几千年，直到今天还让我们受到启发，受到感动，受到教育……这些故事的主人公是些怎样的人？他们的故事为什么这样感人？读读下面的课文吧，你一定能在从中找到答案！
　　学习本单元的课文时，我们还要学习复述课文。复述课文就是把课文内容“讲”出来，可以用上课文中的原句进行复述，也可以用自己的话来复述。

　　　　　　　　　　　11　起死回生

　　扁鹊①行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死了。
　　扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
　　“太子得了什么病？”
　　“太子只说胸口闷，后来就死了。”
　　“死了多久？”
　　“早上鸡叫的时候。”
　　“入棺了？”
　　“从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？”侍卫官有点不耐烦。
　　扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
　　国王听说有人能让死去的太子活过来，急忙请他入宫。
　　扁鹊走到太子的病榻前，按住病人的手腕给他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症②’，还有救。”
　　说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里捡出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。
　　“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
　　“世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。

　　　　　 　　侍　棺　腕　脉　厥　症　携　囊　拇

　　阅读芳草地
　　　1．划出国王称赞扁鹊的那句话，并思考：“起死回生”是什么意思？国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？
　　　2．仔细读扁鹊给太子治病的内容。先想一想扁鹊是怎么做的，然后把这部分内容复述给同学听。

　　词句活动室
　　　1．从课文中找出一个描写注意力很集中的词语。你还能再写几个吗？
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　　　2．读句子，再抄一抄。
　　　　　从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？
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　　　　　世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。
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　　语言直播厅
　　　　找几个同学，分角色把故事演一演。

　　【注释】
　　　①扁鹊，姓秦，名越人。战国时期医学家，医术高明。后人称他为神医。
　　　②厥症：中医学病名。指突然昏倒，不省人事，过一定时间会苏醒的疾病。