单元教学目标与要求言语技能目标
1．能够向他人介绍自己朋友的基本情况；能够向新朋友介绍自己的基本情况；包括姓名 年龄 所在班级 住址 电话号码以及所在国家 城市或地区。
2．能够在适当的情景中，简要描述自己朋友的外貌特征和个性特点。语言知识目标
1．能够正确地听 说 认读以下单词：描述人的特点的：clever, quiet, pretty；英语国家的名称：Britain, Australia, New Zealand；涉及住址的：street，road
2．能够正确地听 说 读 写以下单词：I, you, am, is, my, your, her, his, what, name, friend, in, grade, eye, nose, mouth
3．能够正确地听 说 认读以下涉及住址的句子：I come from （Britain）． I live at （64 Purple Street）．Where do you live? She‘s （cute）．I live on （Purple Street）． He‘s （clever）．
4．在适当的情景中正确地听 说 读 写下面的句子：I‘m （Bob）． I‘m in （Class One, Grade Five）．I‘m （eleven）．What‘s her name?What‘s your name? Her name‘s （Zhou Pei）．My name‘s （Zhou Pei）．What‘s his name?What class are you in?His name is （Peter）．
5．能正确说唱3个chants, / b / , / p / , / k / 三个音素发音准确 清晰。情感态度目标
1．进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
2．能够积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。学习策略目标
1．能够制订本学期的学习计划。
2．能够在学习和课堂活动中集中注意力10～15分钟。
3．培养对人的外貌特征细致的观察力。文化意识目标
1．能够初步接受本单元涉及的国外住址的习惯表达形式，并做出适当的反应。
2．能够识别加拿大 澳大利亚 新西兰 英国 新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名。

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